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产教融合三年规划
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为培养适应现代建筑产业转型发展的高素质应用型、复合型、创新型人才的需要，天博综合体育官方app下载作为广东省第二批产教融合型企业响应党和国家的号召，为高等职业教育的高质量发展尽一份社会责任。本公司和广州番禺职业技术学院联合成立珠江绿色建筑产业学院，产业学院双主体共建共管共享。计划经过三年时间，力争将珠江绿色建筑产业学院打造成为广东省示范性产业学院，推进广州市建筑业转型升级，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，完善产教融合协同育人机制，创新企业兼职教师评聘机制，打造成集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能为一体的示范性人才培养实体，具体建设目标如下所示：
1.创新管理体制机制
校企双元主体形成共建共管组织架构，建立珠江绿色建筑产业学院理事会。
2.加强高水平专业建设
对接广州市建筑业向信息化、工业化、绿色化转型升级的需要，打造优势特殊专业。校企共同开展专业建设，全面推行“校企精准对接、精准育人”模式，共同实施教学改革，校企共同组织开发专业课程和教材，每年开设订单培养在校生规模不少于30人，三年累计订单班助学奖金不少于30万，安排不少于六名企业员工承担学校兼职教师，担任专业课程授课任务每学年不少于72学时。
3.打造高素质“双师型”教师队伍
在天博综合体育官方app下载成立“双师型教师校外实践基地”，每年3名专任教师下企业实践锻炼，经过三年发展，专任教师双师型共9人；建设期内，引进企业高级职称产业导师4名，培育三名校级高层次技能型兼职教师。
4.校企共建实习实训和创新创业教育基地
探索“引校进企”模式，建设校企共同投入、服务学生培养和职工培训的高水平产教融合实训基地和大学生校外实践基地，力争建设期内获评广东省大学生校外实践基地。
5.加强产学研技术合作
推动校企产学研技术研发合作，建设期内合作申报不少于6项技术创新成果，包括专利、鉴定成果、协会科技奖、论文等技术成果。
1.创新管理体制机制
学校、企业共同组建“珠江绿色建筑产业学院理事会”，以校企协同育人订单培养为纽带,建立校企共建共管、成果共享、协同创新的校企合作长效运行机制，推动区域校企资源整合与利用，形成“校企融合、优势互补、资源共享、共建共赢”的职业教育新格局，形成企业与院校之间的良性互动，促进职业教育人才培养模式的改革、数字化资源建设、实训基地建设、师资团队建设。
1.1学校、企业共同组建珠江绿色建筑产业学院理事会
充分调动社会、行业企业参与特色专业建设的积极性，学校、企业共同组建“珠江绿色建筑产业学院理事会”。
1.2建立校企共建共管、成果共享、协同创新的长效运行机制
围绕绿色建筑产业发展和企业转型升级的需求，珠江绿色建筑产业学院在企业急需的高素质技术技能人才培养、BIM技术服务、社会培训等领域开展工作，积极构建利益共享、责任共担的长效运行机制，促进校企在人才培养、教学资源建设、数字化资源建设、实训基地建设、师资团队建设、科学研究、技术创新等方面深度合作。以帮助企业进行专利申请、工法申报、共同开展新技术新工艺研发等方式服务行业企业的转型升级和技术创新；以服务驱动，打造企业、专业的利益共同体，促进产、学、研有机结合，校企协同发展。学校为合作企业优先选拔优秀毕业生，学校教师到企业兼职，承担企业技术革新、为企业解决施工难题、为企业员工开展技能、安全、新设备使用等技术培训，服务行业企业的转型升级和技术创新；企业则为专业提供经验丰富的工程师、项目经理等一线教师，提供校外实践基地，为学生实习实训、为专业教师下企业提供场所和指导人员等，建立校企共建共管、成果共享、协同创新的长效运行机制，为校企合作深入推进人才培养模式，提升社会服务能力等，提供强有力的保障。
1.3形成校企双方专业人员互兼互派，打造“双师型”队伍
完善企业兼职教师管理，聘请企业技术人员担任兼职教师等措施，充分利用人力资源共享优势，建立兼职教师资源库。企业为学校提供教师锻炼场所和方便条件，为学校选派兼职教师；学院教师与企业专家共同进行专业课程建设、承担专业教学任务、开展科技攻关等。
2.加强高水平专业建设
对接广州市建筑业向信息化、工业化、绿色化转型升级的需要，打造优势专业。校区共同开展专业建设，创新“订单班”人才培养模式，校企共建“基础课程+技能课程+企业岗位课程”的课程体系。
校企双主体育人，按照“合作共赢、职责共担”原则，校企共同探索“订单班”人才培养模式，实现学校、企业资源共享。
2.2 将产业先进技术元素融入课程教学，及时更新优化教学内容
本公司将行业先进技术诸如BIM技术、装配式、智慧工地等新材料、新技术、新工艺以及新规范融入教学内容，将技术研发和服务项目转化为工程案例或教学项目引入课堂。
3.实施“走出去、引进来”，打造高素质“双师型”教师队伍
通过内培外引相结合，建成一支既有理论知识，又有实践经验，既能开展研究，又能从事教学的“专兼结合、双师结构”的教师队伍。实施“引进来，走出去”的联合培养方式，提升教师团队的科研水平、社会服务、教学水平。支持教师“下（下企业）、 访（访问工程师）、挂（企业挂职锻炼）”，依托天博综合体育官方app下载成立“双师型教师校外实践基地”，以灵活方式开展持续性的企业技术服务，提升教师专业技术水平和教学能力。建设期内，每年3名专任教师到合作单位实践锻炼, 经过三年发展，专任教师双师型共9名。
4.校企共建实习实训基地和创新创业教育基地
学院与天博综合体育官方app下载合作建立产教融合实训基地，完善校外实训基地运行保障机制，依托学校和企业两个平台，开展以工作任务、项目为学习载体，提供职业岗位到实训、实习环节中，使学生在实训基地得到锻炼。
5.对接行业先进技术，校企推动产学研技术合作
立足建筑产业转型升级向现代建筑产业“绿色化、工业化、信息化”高端发展的需求，利用广州番禺职业技术学院建筑工程学院的广东省绿色建造与检测工程技术研究中心、绿色节能与检测应用技术协同创新中心和天博综合体育官方app下载科研资源，聚焦“智能建造、智能检测”等领域，建设以“人才培养、团队建设、科技创新、技术服务”为主要功能，围绕绿色建造、绿色节能材料、装配式技术、BIM技术、绿色施工技术、检测工程技术研发创新和应用，以产学研模式推动课题合作，并积极合作争取财政资助科研项目，以及提供专业技术支持等促进房屋建筑领域的科技创新和科技成果转化。通过合作研发，预期建设期内合作申报不少于6项技术创新成果，包括专利、鉴定成果、协会科技奖、论文等技术成果。
本企业针对产教融合三年发展规划主要围绕以下七个方面开展建设，即完善管理体制机制，创新人才培养模式，提升专业培养质量，开发校企合作课程，打造实习实训基地，建设高水平教师队伍，推动产学研合作研发，力争经过三年建设，将产业学院建成省级示范性产业学院。具体建设计划如下：
2021年04—2022年09月，建立一套完善的管理体制机制；
2021年04—2024年04月，成立天博综合体育官方app下载订单班，每年招收学员30名，奖学金每年不少于10万元；
2021年04—2024年04月，打造一支高水平专兼职教师队伍；
2021年04—2024年04月，提供校企合作课程，不少于72学时/学年；
2021年04—2024年04月，共同打造并或完善校内校外实习实训基地，成立双师型教师培训培育基地。
双方共同成立珠江绿色建筑产业学院理事会和日常办事机构，负责珠江绿色建筑产业学院的各项具体工作，以保障珠江绿色建筑产业学院后期具体工作的有效落地。
1.课程与教材建设
开设天博综合体育官方app下载订单班，设立两门订单班课程；校企共同研讨开发有关教材。
2.人才培养
与广州番禺职业技术学院联手创建“珠江绿色建筑产业学院”，实体化运行模式取得显著成效，在人才培养、技术创新、社会服务等方面形成校企命运共同体，成为校企协同育人、协同创新的典范。
深化人才培养模式，基于产业学院，校企协同开展“订单式”人才培养，每年开设订单培养在校生规模不少于30人，三年累计订单班助学奖金不少于30万。
3.师资团队
打造高素质“双师型”教师队伍。公司提供“双师型教师培育培训基地”，每年3名专任教师下企业实践锻炼，经过三年发展，专任教师双师型共9名；建设期内，引进企业具有高级职称的产业导师4名，企业兼职教师承担专业课程学时数每学年不低于72学时，培育3名校级高层次技能型兼职教师。
4.技术成果
通过合作研发，预期建设期内合作申报不少于6项技术创新成果，包括专利、鉴定成果、协会科技奖、论文等技术成果。
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2022年6月20日
